INFO

Wenn Lernen und Alltag zum ständigen Kraftakt werden, wünschen sich Familien vor allem eines:
mehr Leichtigkeit.

Jedes Kind möchte lernen, dazugehören und zeigen können, was in ihm steckt.

Manchmal gelingt das trotz großer Anstrengung nicht.

Vielleicht fällt Ihrem Kind das Lesen, Schreiben oder Rechnen schwer.

Vielleicht kostet es Ihrem Kind viel Kraft, sich zu konzentrieren oder ruhig sitzen zu bleiben.

Vielleicht reagiert Ihr Kind auf scheinbar kleine Auslöser mit starken Gefühlen.

Hinter solchen Herausforderungen können viele Ursachen stehen. Eine mögliche Erklärung dafür kann eine neuromotorische Unreife sein.

Die INPP®-Methode unterstützt die neuromotorische Entwicklung. Sie setzt dort an, wo Entwicklung noch nachreifen darf.

In meiner Praxis begleite ich Kinder und ihre Familien mit der INPP®-Methode auf diesem Weg – einfühlsam, kompetent und mit dem Ziel, mehr Leichtigkeit in Lernen und Alltag zu ermöglichen.

SERVICES

Neuromotorische Entwicklungsförderung

Manche Kinder sind intelligent, bemüht und fleißig – und haben trotzdem Schwierigkeiten im Alltag,
in der Schule oder im Kindergarten. Es ist nicht immer eine Frage des Wollens oder des Fleißes.

Ich arbeite mit der INPP®-Methode zur neuromotorischen Einzelförderung Ihres Kindes. Das Institut für Neuro-Physiologische Psychologie (INPP®) wurde in den 1970er-Jahren in England gegründet. Die vom INPP® entwickelten Konzepte zur Nachreifung des Nervensystems werden heute weltweit erfolgreich angewendet.

INPP® setzt an den grundlegenden Entwicklungs- und Reifungsprozessen des Nervensystems an. Jedes Baby wird mit einer Reihe frühkindlicher Reflexe geboren. Diese automatischen Bewegungsmuster bilden eine wichtige Grundlage für Bewegung, Aufmerksamkeit, Verhalten und Lernen und sollten im Laufe des ersten Lebensjahres durch die Entwicklung des Gehirns gehemmt und in reifere Bewegungs- und Haltungsreaktionen integriert werden.

Werden frühkindliche Reflexe nicht vollständig gehemmt und integriert, kann dies darauf hindeuten, dass die neuromotorische Entwicklung noch nicht vollständig abgeschlossen ist. Viele Kinder müssen dann alltägliche Anforderungen mit erhöhtem Kraftaufwand bewältigen und können ihre Fähigkeiten nicht immer so zeigen, wie es ihrem eigentlichen Potenzial entspricht.

Nach einer umfangreichen Überprüfung des Entwicklungsstands erhält Ihr Kind ein individuell angepasstes Übungsprogramm, das täglich gemeinsam mit den Eltern zu Hause durchgeführt wird. Die INPP®-Übungen sind den Bewegungsmustern des ersten Lebensjahres nachempfunden und helfen, noch (rest-)aktive frühkindliche Reflexe zu integrieren. Sie verbessern das Gleichgewicht, die Haltung, die Koordination und die Augenmotorik.

Die täglichen Übungen dauern etwa 5 bis 10 Minuten. Entscheidend für den Erfolg sind Regelmäßigkeit, Wiederholung und Ausdauer. Die Förderung erstreckt sich in der Regel über einen Zeitraum von etwa 1 bis 1,5 Jahren und kann – je nach individuellem Übungs- und Entwicklungsverlauf – auch länger dauern.

Viele Familien erleben diese gemeinsame Zeit als wertvollen Moment im Alltag, der die Beziehung zwischen Kind und Bezugsperson stärken kann.

Gerne informiere ich Sie in einem kostenlosen und unverbindlichen Erstgespräch über die Möglichkeiten einer INPP®-Einzelförderung. Ich freue mich auf Ihren Anruf oder Ihre Nachricht.

Weitere Informationen zur INPP®-Methode finden Sie unter:

www.inpp.info, www.inpp.co.at

Wann kann eine INPP®-Einzelförderung sinnvoll sein?

Die INPP®-Methode richtet sich an Kinder und Jugendliche mit Herausforderungen in den Bereichen:

Lernen und schulische Leistungen: Lesen, Schreiben, Mathematik sowie Schwierigkeiten mit Konzentration und Aufmerksamkeit
Verhalten, emotionale Stabilität und Wahrnehmung: Ängste, Wutanfälle, innere Unruhe, sensorische Überempfindlichkeit, Einnässen nach dem 5. Geburtstag, Reiseübelkeit
Gleichgewicht, Körperhaltung und Koordination: Ungeschicklichkeit, Gleichgewichtsprobleme, motorische Unruhe, Probleme beim Stillsitzen

Nicht jedes Kind mit den genannten Schwierigkeiten hat eine neuromotorische Unreife.
Sie kann jedoch ein bisher übersehener Baustein sein.

Die beschriebenen Herausforderungen können viele Ursachen haben. Bei manchen Kindern und Jugendlichen wurden zusätzlich Diagnosen wie AD(H)S, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Rechenschwäche, Entwicklungsdyspraxie, Koordinationsstörungen oder eine Autismus-Spektrum-Störung gestellt. Eine Diagnose ist jedoch keine Voraussetzung für eine INPP®-Einzelförderung.

Sie möchten herausfinden, ob die INPP®-Methode Ihr Kind unterstützen könnte?

Auf der Seite ABLAUF/FRAGEBOGEN finden Sie eine erste Orientierung anhand typischer Merkmale einer neuromotorischen Unreife. Der Fragebogen ersetzt keine fachliche Abklärung, kann aber dabei helfen einzuschätzen, ob eine Überprüfung des neuromotorischen Entwicklungsstandes sinnvoll sein könnte.